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Hablamos con una Maestra Rural sobre #Enseñar y #Aprender Dur: 10:21

Vanesa Distéfano, nos cuenta su historia de vida, desde que se recibio en el profesorado de la ciudad de Gral. Madaraiga, pasando por su experiencia como docente en las escuelas rurales de la zona y la escuela que la marco a fuego en el paraje San Francisco, en las cercanias de la carcel de Batan. Una hermosa historia de vida para ser escuchada.

5 years ago por sensaciones - 43 plays

Andrés Delich habló en Educación Hoy del rol de la OEI en el actual contexto educativo Dur: 26:12

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex ministro de Educación de la Nación y director en la Argentina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Andrés Delich, sobre la actualidad de la realidad educativa. “Se combinan algunas cuestiones de corto plazo, como el conflicto por paritarias en la provincia de Buenos Aires, con otras cuestiones de largo plazo como los resultados de la evaluación (Aprender) y sobre todo el proyecto del Gobierno para impulsar una ley de metas educativas. Esta combinación hace que la educación esté muy presente en la discusión pública y nos da la posibilidad de tener una discusión de mediano plazo. Lo interesante de la propuesta del Gobierno es tratar de establecer una política pública con resultados a 10 años, que pueda medir lo que hace falta y todavía se puede mejorar”.
Además, Delich se refirió a las actividades que en este contexto están realizando desde la OEI. “Tenemos programas regionales muy comprometidos con la alfabetización en Centroamérica y de formación docente. En Argentina, específicamente, trabajamos fuertemente con UNICEF en capacitación de docentes de nivel inicial porque creemos que es decisiva la calidad educativa que reciben los chicos en jardines de infantes. Ahí nos estamos enfocando con un programa en la provincia del Norte. También estamos enfocándonos en otra iniciativa que se vincula con la promoción de la lectura. Hace pocos días entregamos los premios de un concurso que organizamos con la Fundación Santillana. Seguir construyendo lectores se traduce en seguir formando ciudadanos más pensantes y con capacidad crítica. Eso requiere de docentes que no solo enseñen a leer, sino que logren generar el hábito de la lectura, que significa un desafío mucho más grande”.

6 years, 11 months ago por EducacionHoy - 50 plays

Prueba Aprender 2017 - Rompiendo Moldes - Radio Del Plata Dur: 05:09

Lucas Martínez analizó las repercusiones respecto a la prueba Aprender 2017 que fue tomada en el colegio. "Rompiendo Moldes" Conducción: Juan Carlos Molina. Martes a viernes de 0 a 2 hs.

6 years, 5 months ago por RadioDelPlata - 23 plays

Aprender En Casa - Pablo Aristizabal en Bravo Continental @BravoPunto @continental590 Dur: 23:18

"Con la cuarentena pusimos en valor el rol del docente"
"la tecnología empodera a los maestros"
"el 90% de los chicos no puede pagar un profesor particular, con la tecnología está más cerca de ello" www.aprenderencasa.com.ar

3 years, 10 months ago por carolinammm - 32 plays

Gerry Garbulsky - Cómo aprender cosas Dur: 46:56

Qué podemos aprender de adultos

8 years, 5 months ago por secuenciado - 96 plays

Marina Snopik: "nosotros no caímos en la escuela publica, elegimos" Dur: 05:28

Escuchá la nota y conocé la postura de los Consejeros Escolares del Frente para la Victoria sobre los anuncios del Plan Aprender

7 years ago por carlosbron - 45 plays

Silvina Gvirtz: "El problema no está en la escuela sino en las diferencias sociales" Dur: 17:45

La Secretaria de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas del Municipio de la Matanza, habló sobre el conflicto docente. Dijo que desde el Gobierno "primero deben resolver las paritarias y después pensar en el plan educacional".

7 years ago por REPUBLICA - 36 plays

Aprender En Casa - Dur: 11:35

Hablamos de cómo funciona la plataforma aprenderencasa.com.ar
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. www.aprenderencasa.com.ar

3 years, 10 months ago por carolinammm - 13 plays

Aprender En Casa - Pablo Aristizabal en comunicación con Radio del plata @verorosalesok @diegoarvil Dur: 08:46

www.aprenderencasa.com.ar

3 years, 8 months ago por carolinammm - 12 plays

El ULTIMO DíA de la DEMOCRACIA Dur: 16:22

Como la #historia la escriben los más "astutos", consciente o inconscientemente cualquiera de nosotros sabe que si logramos detenemos unos segundos a pensar críticamente, hay otras historias a la oficial. Y que comúnmente son aquellas versiones de la historia las que tienen mayor cercanía a los hechos acontecidos, "verdaderos". Podríamos decir que tiene mayor veracidad la versión de la historia que más repite la mayoría. Y esto no es necesariamente la "historia" de la mayoría como se podría inferir rápidamente. Porque ahí están los "astutos", los buitres de la historia, agazapados, prestos a intervenirla en el estadio de la reflexión. Ahí, en el momento de la revisión, de la asimilación, de la conversión de hecho devenido en historia.
Los que nunca ponen su cuerpo para hacer la historia, descubrieron una vez, que controlando cómo se cuentan los hechos no sólo influir, sino que podían ganar una guerra perdida, o tomar desiciones de primer orden a control remoto, en la voz de los políticos electos por el pueblo, independientemente de a que ideología pertenezcan estos. El poder intrínseco de la "historia",como el de la energía atómica, es una herramienta fundamental y definitiva.

2 years ago por PensarSinSesgos - 7 plays

Vibrando alto Dur: 06:46

Cursos de Samanta Domínguez

2 years, 7 months ago por mparisi - 10 plays

#TresBuenas #Sensaciones #142 Aplicaciones que te haran mas facil la vida Dur: 01:06

Be My Eyes -> https://www.bemyeyes.com una aplicacion que hace mas facil la vida de los no videntes.
Sings-Lator -> http://www.signslator.com un traductor de lenguaje de señas
SensApp -> http://cort.as/-EzeY un transmisor de #Buenas #Sensaciones

5 years ago por sensaciones - 6 plays

Alejandra su #Humor, su #Interpretacion y su, y su, y su.. escuchen y definanlo uds. Dur: 02:18

Dani, se rinde ante la grandeza de quien, sale del detrás de la escena y, demuestra la verdadera razón de su #Sensacional Éxito.
#GraciasxTanto Alejandra
(ah! y para vos tambien Puppy)

5 years ago por sensaciones - 38 plays

REIVINDICAN EL REGRESO DEL PLAN CONECTAR IGUALDAD Dur: 10:52

Durante la Sesión en la que se aprobó por amplio margen, la reforma educativa que permite los estudios a distancia como alternativa en la emergencia generada por la Pandemia del COVID 19 para todos los niveles de la Educación obligatoria, la Presidenta de la comisión de Educación, Diputada Blanca osuna, reivindicó los programas que habían sido desactivados por el Macrismo y destacó el espíritu de igualdad y equidad que tendrá la nueva ley.

3 years, 11 months ago por pablo318 - 7 plays

#PrivilegioDeDar Comedor Pekes Carolina Dur: 12:54

Hablamos con Graciela, que lleva adelante el comedor y nos cuenta de su gran labor y de sus necesidades.
Aqui te dejamos los datos para acercar cualquier tipo de ayuda, todo es bienvenido...
Whatsapp de Graciela: +54 9 11 2721 8566
Telefono: 011 5879 2617
En Facebook: https://www.facebook.com/pekes.carolina

5 years ago por sensaciones - 13 plays

Nuevo modelo educativo de Facebook Dur: 05:16

nueva manera de aprender mediante una aplicacion que lanzo facebook

4 years, 9 months ago por agustincm - 3 plays

Indio Cansinos: legalidad en la música Dur: 41:23

Nos visitó el cantante y abogado Indio Cansinos para enseñarnos la importancia de registrar la música y cómo es el procedimiento legal para que hacer trámites no sea difícil. Pero también hubo tiempo para escuchar y disfrutar de su música.

5 years, 8 months ago por FloOlmedo - 9 plays

Roly Serrano: el error como herramienta de la creatividad Dur: 01:27

Roly Serrano entrevistado por Ani Ventura sobre hacer camino al andar y el papel del error como herramienta de la creatividad

7 years, 9 months ago por Popelin - 15 plays

Aprender En Casa - Pablo Aristizabal conversa con Fanny Mandelmaun Dur: 35:00

"los padres, abuelos, responsables de los chicos lo mejor que pueden hacer es acompañar"
"la tecnología como desarrollo del intelecto biológico"

3 years, 9 months ago por carolinammm - 9 plays

Educación Hoy: gestión en la Provincia, resultados de Aprender y campaña "Costas + Limpias" Dur: 60:15

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de los aspectos prioritarios de su gestión. “Continúo la tarea que empezó desarrollando Alejandro Finocchiaro, con el foco en los aprendizajes. Como vimos por segundo año en los resultados de Aprender, matemática es un desafío grande donde debemos seguir mejorando. Tenemos más de 3 millones de adultos en la provincia de Buenos Aires que no han terminado la primaria o secundaria en un mundo que es mucho más competitivo y demandante. Entonces el foco es cómo hacemos para aumentar la asistencia a la secundaria, mejorar los aprendizajes de matemática y lengua en particular, y ampliar los programas de terminalidad educativa para los adultos”.
“Tenemos que seguir trabajando en la formación docente y hacer una escuela bien interesante para que los chicos quieran quedarse. Pero también tenemos que analizarlo desde el punto de vista de la vulnerabilidad, los ingresos de las familias y el nivel educativo de sus padres. Como lo vimos en Aprender, los estudiantes que tenían peores resultados se relacionaban con esos aspectos”, detalló.
A su turno, el Director de la Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP) de ESEADE, Gustavo Iaies, también se refirió a los resultados de Aprender. “En términos comparativos con el pasado, tiene un aspecto más positivo que es lengua y habrá que ver hacia adelante cuanta continuidad se le da a esa mejora. Por otro lado, tiene un aspecto menos positivo que es matemática”.
“Más allá de los números, me parece que estamos mejorando poco. En lengua no encuentro un cambio en el sistema de aprendizaje que explique el por qué de la mejora. Probablemente se deba más a cuestiones referidas al armado de la evaluación y el nivel de dificultad de sus ítems”, añadió.
En la última parte del programa, la integrante de la ONG “Enseñá por Argentina”, Lucía Hermelo, se refirió a la campaña "Costas + Limpias" que realizan con los alumnos de la EEST Nº1 de Vicente López para limpiar las costas del Río de la Plata. “Los alumnos de la escuela detectaron esta problemática dentro de su comunidad y este año me plantearon que querían hacer algo al respecto. Adoptamos la modalidad de proyecto, pero en realidad va a ser una actividad puntual a realizarse el sábado 12 de mayo, de 9 a 13 horas, que va a consistir
en la recolección/clasificación de residuos, charlas informativas y voluntarios que participarán del evento creando conciencia en la comunidad”.

5 years, 11 months ago por EducacionHoy - 3 plays

María Cortelezzi sobre la realidad de la enseñanza rural Dur: 27:37

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5) de la Ciudad de Buenos Aires, dialogó con la directora nacional de Evaluación, María Cortelezzi, acerca de las conclusiones sobre la enseñanza rural a raíz de las pruebas de Aprender. “Se trata de un informe centralizado en los aprendizajes y las características de los estudiantes de 19.645 escuelas rurales de nuestro país que durante 2018 cursaban el sexto grado de la primaria”.
“Este es el segundo informe que elaboramos desde la Secretaría de Evaluación Educativa. El primero sobre los establecimientos rurales se hizo en función del Aprender 2016 también en escuelas primarias y los desempeños de los estudiantes fueron muy parejos. Hubo una leve mejora en matemática entre 2016 y 2018. Pero lo interesante es que hay una diferencia relevante entre los aprendizajes de los estudiantes de escuelas rurales en relación a los de las urbanas”.
“Un dato interesante se refiere al tamaño de las escuelas. Aquellas con menos estudiantes presentaron mejores desempeños en matemática. A medida que aumenta el tamaño de las escuelas, bajan los puntajes de los estudiantes. Los mayores logros en las escuelas rurales se vieron en el área de matemática, a diferencia de lo que pasó en el ámbito urbano. Por otra parte, los establecimientos con plurigrados son también los que presentan mejores desempeños por parte de los alumnos de sexto grado”, agregó.

4 years, 5 months ago por EducacionHoy - 10 plays

La mejor profesora de pole dancing, @piapecorapole, habló con @nochedenecios, en @radiozonica Dur: 21:46

Pía es una experta del baile del caño. Habló con nosotros y nos contó todos los secretos.

9 years, 7 months ago por Joacogarau - 91 plays

Silvia Bacher con Luisa Valmaggia en Juego de Damas Dur: 13:47

Columna de Educación de Silvia Bacher en Juego de Damas, con Luisa Valmaggia hablaron sobre los resultados del Operativo Aprender que evalúa diferentes áreas del conocimiento. Lengua, donde el 61,7% de los estudiantes alcanzan niveles satisfactorio y avanzado; Ciencias Naturales, en donde un 66,5% alcanzó niveles satisfactorios y un 8,3 avanzado y, por primera vez , Educación Ciudadana, donde un 44,8 tuvo un nivel satisfactorio y un 19,1% avanzado.
En Juego de Damas, se detuvieron a analizar algunas de las múltiples causas que pueden llevar a que en Matemática el 42,8% de los estudiantes tuviera un nivel por debajo del básico, el 28,6 básico, el 26 satisfactorio y sólo el 2,6 avanzado.

3 years, 5 months ago por administracion - 6 plays

Mariano Narodowski en Educación Hoy: "Noto un panorama bastante desalentador" Dur: 29:05

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex ministro de Educación de la Ciudad y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella, Mariano Narodowski, quien opinó que nota cierta inconsistencia en el actual debate educativo en medio de los malos resultados de las evaluaciones de Aprender y el conflicto docente. “Es un momento espasmódico de los tantos que hemos tenido en los últimos 30 años en donde cada tanto hay paros docentes, evaluaciones del aprendizaje o alumnos tomando una escuela. Además los medios toman estos temas en cuestión de la coyuntura porque detrás de ellos no hay un actor político y social que los esté discutiendo en serio. El paro docente es un conflicto estructural que tiene 30 años y es evidente que la clase dirigente no tiene capacidad de resolverlo”.
“Los sectores medios decidieron que se salvan mandando al nene a la escuela privada y creen que su problema lo tienen resuelto. No participan de este debate y en todo caso le reclaman a los directores de las escuelas privadas. Mientras que los sectores de menores recursos perdieron un mes de clases en distintas provincias y no se verifica una queja que tenga visibilidad pública. Por otra parte, los políticos, empresarios e intelectuales no presentan liderazgos claros. Lamentablemente es un panorama bastante desalentador y no se nota que en el corto-mediano plazo surja un cambio como el que necesitamos. Deberían encararse discusiones como si la antigüedad es la única forma de aumentar los salarios o si da lo mismo enseñar en contextos de alta pobreza. Ahí tenés aspectos que están al margen del debate público y que hacen a la construcción de un proyecto mejorador”, agregó.

7 years ago por EducacionHoy - 11 plays

María Cortelezzi - Segunda Mañana - Radio Del Plata Dur: 14:14

María Cortelezzi es socióloga y Directora Nacional de evaluación habló en #SegundaMañana sobre la prueba Aprender.

4 years, 7 months ago por RadioDelPlata - 6 plays

Alejandro Finocchiaro, ex ministro de Educación de la Nación Dur: 21:59

Entrevista a Alejandro Finocchiaro, ex ministro de Educación de la Nación.

2 years, 9 months ago por andreamiranda2008 - 6 plays

Educación Hoy: el rol de la OEI y proyecto de la NASA Dur: 51:05

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex ministro de Educación de la Nación y director en la Argentina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Andrés Delich, sobre la actualidad de la realidad educativa. “Se combinan algunas cuestiones de corto plazo, como el conflicto por paritarias en la provincia de Buenos Aires, con otras de largo plazo como los resultados de Aprender y el proyecto del Gobierno para impulsar una ley de metas educativas. Esta combinación hace que la educación esté muy presente y nos permite una discusión de mediano plazo. Lo interesante de la propuesta del Gobierno es tratar de establecer una política pública con resultados a 10 años, que pueda medir lo que hace falta mejorar”.
Además, Delich se refirió a las actividades que están realizando desde la OEI. “Tenemos programas regionales muy comprometidos con la alfabetización en Centroamérica y de formación docente. En Argentina, trabajamos con UNICEF en capacitación de docentes de nivel inicial porque creemos que es decisiva la calidad educativa que reciben los chicos en jardines de infantes. Ahí nos estamos enfocando con un programa en la provincia del Norte. También estamos enfocándonos en otra iniciativa que se vincula con la promoción de la lectura. Hace pocos días entregamos los premios de un concurso que organizamos con la Fundación Santillana. Seguir construyendo lectores es seguir formando ciudadanos pensantes y con capacidad crítica. Eso requiere de docentes que no solo enseñen a leer, sino que logren generar el hábito de la lectura, que significa un desafío más grande”.
En otro orden de temas, el profesor de Historia de la Escuela de Educación Secundaria N°4 de Tapiales, Norberto Pugliese, habló del proyecto Students Cloud Observation On-Line (S'cool), que impulsó en esa institución a partir de su interés por la meteorología. “Las personas tenemos múltiples vocaciones y además de la materia que doy tengo otras inquietudes como esta. Es un programa de la NASA abierto a todas las escuelas del mundo. Es una iniciativa que está desde la década del 90 y nosotros comenzamos a aplicarla en 2014. Lo que a ellos le interesa es analizar el estado de las nubes y para eso debemos preparar a los chicos, algo que no es tan complicado porque nos ayudan enviándonos información vinculada a la meteorología”.
"Nosotros hacemos los registros de dos satélites meteorológicos. Uno por la mañana que es cuando pasa el Terra y por la tarde con el Aqua. Registramos las variables meteorológicas como temperatura y humedad en una planilla de la NASA. En la terraza de la escuela tenemos una caseta meteorológica con los instrumentos adentro. Obviamente esa caseta no tiene la misma precisión que el servicio meteorológico. Pero lo interesante es que los chicos pueden familiarizarse con estos instrumentos y despertar el interés por la vocación científica”, agregó.

6 years, 11 months ago por EducacionHoy - 15 plays

Macri y el aprender (o educar, como quiera el) Dur: 00:36

Macri y el programa educar... o aprender... es mas o menos lo mismo... dando catedra de oratoria como siempre

7 years, 6 months ago por carlos.a.greco - 43 plays

#AprenderEnCasa - Pablo Aristizabal en comunicación con Nacho Girón @nachogiron Dur: 08:33

"Se ve a lo tecnológico para el entretenimiento, pero no como productividad"

3 years, 9 months ago por carolinammm - 9 plays

#Sensaciones 142 #Enseñar y #Aprender Dur: 117:07

Hablamos con Graciela, del Comedor Los Pekes, a ver si podemos darles una mano.
Entrevistamos a Patricio "Pato" Albacete, jugador de rugby, quien el 9 de marzo pasado jugó su partido despedida.
Dialogamos con Selva Alemán, actriz de extensa trayectoria.
Y, por último, con Vanesa Distéfano, quien nos relatará su experiencia como maestra rural.
De igual modo, disfrutaremos de nuestras habituales columnas y exquisitas piezas musicales.

5 years ago por sensaciones - 14 plays

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