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Dolina, aprender y gozar Vs pqenza aprender jugando. Dur: 04:11

Una muy rica reflexión de dolina que le contesta a Paenza y enlaza el esfuerzo de aprender con la capacidad de gozar. Imperdible extraído del programa de Gabriel Fernández en radio gráfica.

10 months, 2 weeks ago por juan117 - 103 plays

"Guillermo Parodi (UTE): Bullrich le consulto a 900 empresas como delinear la política educactiva" Dur: 23:44

El ministro Bullrich, sobrino de la Ministra de Seguridad y ahijado político de Lopez Murphy. En los 90 se hizo firmar a las provincias el Pacto Federal Nro 1, y el segundo con la Alianza Juan Llach (Ministro de Educación) tenían como meta para el 2003 que el 95% del presupuesto educativo tenia que estar privatizado. Además agrego Parodi que el Ministerio de Educación precisa una mano de obra barata.

6 years, 7 months ago por EconomiaGrasa - 17 plays

Laura Lewin habla en Radio el Mundo - Mirá qué tarde Dur: 16:18

¿Para qué sirve ir a la escuela?. Las diferencias entre aprender, saber, estudiar. Los vínculos del alumno con el docente. Sin vínculo no hay aprendizaje, el alumno debe creer que puede aprender. Cuál es la respuesta a la pregunta de los alumnos ¿y esto para qué me sirve? Cuál es el rol docente en la actualidad, Cómo ha cambiado ese rol a lo largo del tiempo. Laura Lewin, especialista en educación, conferencista y autora de varios libros sobre gestión educativa.

5 years, 4 months ago por communis - 244 plays

El Dr. Daniel Bruno nos #Enseña su #Humor , #Aprendamos a #Sonreir Dur: 03:36

Entre chistes y agradecimientos, el doctor nos trae una bocanada de sonrisas.

4 years, 2 months ago por sensaciones - 29 plays

¿Por qué al cerebro le importa lo que comemos? - Andrea Goldin con Federico Seeber Dur: 09:58

Esta charla breve explica de manera muy amena y clara para qué el cerebro usa la energía, qué alimentos son mejores para el cerebro y hasta hablan de por qué los ultraprocesados no son muy buenos para pensar (pero nos encantan).

2 months ago por Horsea - 21 plays

Aprender En Casa - Pablo Aristizabal en comunicación con Horacio Embón @embonh @anrecupero Dur: 06:20

www.aprenderencasa.com.ar
es pensada para chicos de primaria, secundaria y todos aquellos que quieran completar su escolaridad

2 years, 11 months ago por carolinammm - 19 plays

#DejandoHuellas ... Tras los pasos de Juan Alberto BADÍA Dur: 04:12

Vaya aqui nuestro homenaje a un gran maestro de la Radio y la televisión, que nos ha enseñado con el ejemplo y de quien podemos aprender de cada nota, cada frase, cada tramos de su vida, que ha formado una gran trayectoria y que hoy trasciende y sigue viviendo en cada uno de los que queremos estos medios.
#GraciasxTanto Badía

4 years, 2 months ago por sensaciones - 43 plays

#TresBuenas #Sensaciones #142 Aplicaciones que te haran mas facil la vida Dur: 01:06

Be My Eyes -> https://www.bemyeyes.com una aplicacion que hace mas facil la vida de los no videntes.
Sings-Lator -> http://www.signslator.com un traductor de lenguaje de señas
SensApp -> http://cort.as/-EzeY un transmisor de #Buenas #Sensaciones

4 years, 2 months ago por sensaciones - 6 plays

Lunes inteligentes ! Lic. Ivana Fianaca nos ilumina con su columna. Dur: 16:10

Hoy charlamos de la Inteligencia Artificial - IA- . La relación con la inteligencia emocional.
Los avances de la tecnología. Inteligencia de las máquinas.
IA, es el conjunto de sistemas o combinación de algoritmos, cuyo propósito es crear máquinas que imitan la inteligencia humana para realizar tareas y pueden mejorar conforme la información que recopilan. La inteligencia artificial no tiene como finalidad reemplazar a los humanos, sino mejorar significativamente las capacidades y contribuciones humanas.

2 months, 2 weeks ago por RadioEcos - 5 plays

Nuevo modelo educativo de Facebook Dur: 05:16

nueva manera de aprender mediante una aplicacion que lanzo facebook

3 years, 11 months ago por agustincm - 3 plays

Bebé del Día: Vanucci, Aprender y Carmen Dur: 22:01

El Bebé del día de Bimbo es Victoria Vanucci y su mal timing y huequés; el de Martín son las tomas a raíz de la evaluación Aprender; el de Malena es el robo a Carmen Barbieri. Bebé de producción: Cristina sobre #NiUnaMenos.

6 years, 7 months ago por paolo2 - 51 plays

Prueba Aprender 2017 - Rompiendo Moldes - Radio Del Plata Dur: 05:09

Lucas Martínez analizó las repercusiones respecto a la prueba Aprender 2017 que fue tomada en el colegio. "Rompiendo Moldes" Conducción: Juan Carlos Molina. Martes a viernes de 0 a 2 hs.

5 years, 7 months ago por RadioDelPlata - 23 plays

Tiramonti analizó los resultados de Aprender: "Hubo una mejora en lengua y se empeoró en matemática" Dur: 18:24

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5) de la Ciudad de Buenos Aires, dialogó con la investigadora de FLACSO, Guillermina Tiramonti, acerca de su análisis de los últimos resultados de Aprender, que muestran un avance en el nivel de literatura de los alumnos del nivel primario. “Hubo una mejora en un alto porcentaje de los alumnos de sexto grado, si comparamos los resultados en lengua del 2016 respecto a los del año pasado. En 2016, el 66% de los chicos tenía un buen rendimiento en lengua. Mientras que este porcentaje ahora se incrementó al 75%”.
Sobre los motivos por los que se produjo esa mejoría, Tiramonti opinó: “Esto tiene que ver con que exista la evaluación, poniendo el acento en las dificultades que los chicos tenían en lengua y matemática. Funciona como un llamado de atención y un incentivo. Mejoraron tanto en las públicas como en las privadas. Aunque sabemos que las privadas están mejor que las públicas, aún cuando atienden al mismo nivel socioeconómico. Por otra parte, hubo una acción desde el Gobierno para enfocarse en el aprendizaje de la lengua”.
No obstante, Tiramonti aclaró que, pese a los esfuerzos, no se alcanzaron los mismos logros en matemática. “En ese caso, no resultó. Incluso se empeoró un poco. Yo sostengo que los matemáticos quieren hacerla más difícil de lo que es”.
En ese sentido, la especialista destacó: “Desde hace un tiempo, ya hay una serie de investigaciones y de avances sobre otras formas de enseñar matemática. Todavía no se han implementado en Argentina, aunque se ha hecho un plan para mejorarla en todo el país. Esperemos que algo de eso ayude. Es muy importante que los chicos sepan sobre esta materia, porque vamos hacia un mundo que así lo requiere”.

4 years, 2 months ago por EducacionHoy - 22 plays

#PoesiaDeVida #Esperanza Dur: 02:06

Un mensaje que pretende calar hondo en nuestro ser.

4 years, 2 months ago por sensaciones - 9 plays

Educación Hoy: gestión en la Provincia, resultados de Aprender y campaña "Costas + Limpias" Dur: 60:15

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ministro de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Gabriel Sánchez Zinny, acerca de los aspectos prioritarios de su gestión. “Continúo la tarea que empezó desarrollando Alejandro Finocchiaro, con el foco en los aprendizajes. Como vimos por segundo año en los resultados de Aprender, matemática es un desafío grande donde debemos seguir mejorando. Tenemos más de 3 millones de adultos en la provincia de Buenos Aires que no han terminado la primaria o secundaria en un mundo que es mucho más competitivo y demandante. Entonces el foco es cómo hacemos para aumentar la asistencia a la secundaria, mejorar los aprendizajes de matemática y lengua en particular, y ampliar los programas de terminalidad educativa para los adultos”.
“Tenemos que seguir trabajando en la formación docente y hacer una escuela bien interesante para que los chicos quieran quedarse. Pero también tenemos que analizarlo desde el punto de vista de la vulnerabilidad, los ingresos de las familias y el nivel educativo de sus padres. Como lo vimos en Aprender, los estudiantes que tenían peores resultados se relacionaban con esos aspectos”, detalló.
A su turno, el Director de la Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP) de ESEADE, Gustavo Iaies, también se refirió a los resultados de Aprender. “En términos comparativos con el pasado, tiene un aspecto más positivo que es lengua y habrá que ver hacia adelante cuanta continuidad se le da a esa mejora. Por otro lado, tiene un aspecto menos positivo que es matemática”.
“Más allá de los números, me parece que estamos mejorando poco. En lengua no encuentro un cambio en el sistema de aprendizaje que explique el por qué de la mejora. Probablemente se deba más a cuestiones referidas al armado de la evaluación y el nivel de dificultad de sus ítems”, añadió.
En la última parte del programa, la integrante de la ONG “Enseñá por Argentina”, Lucía Hermelo, se refirió a la campaña "Costas + Limpias" que realizan con los alumnos de la EEST Nº1 de Vicente López para limpiar las costas del Río de la Plata. “Los alumnos de la escuela detectaron esta problemática dentro de su comunidad y este año me plantearon que querían hacer algo al respecto. Adoptamos la modalidad de proyecto, pero en realidad va a ser una actividad puntual a realizarse el sábado 12 de mayo, de 9 a 13 horas, que va a consistir
en la recolección/clasificación de residuos, charlas informativas y voluntarios que participarán del evento creando conciencia en la comunidad”.

5 years, 1 month ago por EducacionHoy - 3 plays

Adrián Stoppelman - ¿Las Pruebas Aprender... están amañadas? Dur: 05:55

Polémica por los contenidos estigmatizantes del "operativo aprender". Cómo te das cuenta que el cuestionario está digitado...

5 years, 7 months ago por PasanCosasRaras - 694 plays

Entrevista a Mariano Narodowski Dur: 23:21

Entrevista a Mariano Narodowski acerca de los resultados del Operativo Aprender.

6 years, 2 months ago por edu12 - 539 plays

Clase virtual APRENDERENCASA.COM Dur: 02:11

futuras claes virtuales. Requisitos

3 years, 1 month ago por palosypala - 172 plays

Roly Serrano: el error como herramienta de la creatividad Dur: 01:27

Roly Serrano entrevistado por Ani Ventura sobre hacer camino al andar y el papel del error como herramienta de la creatividad

6 years, 11 months ago por Popelin - 15 plays

Sitios web para jugar y aprender Dur: 06:03

Informe sobre sitios web para jugar y aprender en la inmensa minoría

3 years ago por Egarbarino - 17 plays

La Tarde Está Que Pela - ( Entrevista a Brenda Pereyra - Joven no vidente ) Dur: 33:01

Brenda nos cuenta como fue adaptarse al mundo a la hora de realizar su vida cotidiana ya que ella perdió la vista a la edad de un año y medio de vida. El trato de la gente como se desenvuelve a la hora de movilizarse viajar, cocinar entre otras cosas te invitamos a escuchar esta linda charla.

2 years, 9 months ago por jonathanderadiola8online - 15 plays

#RADIOPOLIS "Todos tenemos una Mision!! Para la Hna Theresa es Dar Esperanza" Fernando Claria Dur: 56:10

Un espacio de Radio Universidad de 00 a 01 que invita a mostrar y convocar a la mirada del otro.
Darnos una oportunidad de Ser y Hacer por el Otro, o mejor aun, para Uno Mismo...
El egoismo de la Solidaridad que hacen que podamos construir una sociedad mas Inclusiva y Participativa, donde todos somos un espejo del otro!
de Lunes a viernes por la 580 AM y 88.5 FM,

5 years, 6 months ago por paolalocucion - 51 plays

REIVINDICAN EL REGRESO DEL PLAN CONECTAR IGUALDAD Dur: 10:52

Durante la Sesión en la que se aprobó por amplio margen, la reforma educativa que permite los estudios a distancia como alternativa en la emergencia generada por la Pandemia del COVID 19 para todos los niveles de la Educación obligatoria, la Presidenta de la comisión de Educación, Diputada Blanca osuna, reivindicó los programas que habían sido desactivados por el Macrismo y destacó el espíritu de igualdad y equidad que tendrá la nueva ley.

3 years ago por pablo318 - 7 plays

Aprender En Casa - Pablo Aristizabal en comunicación con Radio del plata @verorosalesok @diegoarvil Dur: 08:46

www.aprenderencasa.com.ar

2 years, 10 months ago por carolinammm - 12 plays

Aprender En Casa - Dur: 11:35

Hablamos de cómo funciona la plataforma aprenderencasa.com.ar
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. www.aprenderencasa.com.ar

3 years ago por carolinammm - 13 plays

Mazzucheli y la pauperización de la educación Dur: 47:14

Lo que genera el famoso "Aprender a Aprender". La bajada de nivel de la educación.
Las clases altas y el uso de las pantallas

1 year, 7 months ago por ElGera - 21 plays

Mariano Narodowski en Educación Hoy: "Noto un panorama bastante desalentador" Dur: 29:05

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex ministro de Educación de la Ciudad y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella, Mariano Narodowski, quien opinó que nota cierta inconsistencia en el actual debate educativo en medio de los malos resultados de las evaluaciones de Aprender y el conflicto docente. “Es un momento espasmódico de los tantos que hemos tenido en los últimos 30 años en donde cada tanto hay paros docentes, evaluaciones del aprendizaje o alumnos tomando una escuela. Además los medios toman estos temas en cuestión de la coyuntura porque detrás de ellos no hay un actor político y social que los esté discutiendo en serio. El paro docente es un conflicto estructural que tiene 30 años y es evidente que la clase dirigente no tiene capacidad de resolverlo”.
“Los sectores medios decidieron que se salvan mandando al nene a la escuela privada y creen que su problema lo tienen resuelto. No participan de este debate y en todo caso le reclaman a los directores de las escuelas privadas. Mientras que los sectores de menores recursos perdieron un mes de clases en distintas provincias y no se verifica una queja que tenga visibilidad pública. Por otra parte, los políticos, empresarios e intelectuales no presentan liderazgos claros. Lamentablemente es un panorama bastante desalentador y no se nota que en el corto-mediano plazo surja un cambio como el que necesitamos. Deberían encararse discusiones como si la antigüedad es la única forma de aumentar los salarios o si da lo mismo enseñar en contextos de alta pobreza. Ahí tenés aspectos que están al margen del debate público y que hacen a la construcción de un proyecto mejorador”, agregó.

6 years, 2 months ago por EducacionHoy - 11 plays

Educación Hoy: conflicto docente y resultados de Aprender Dur: 58:37

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), abordó el contexto educativo actual en medio del conflicto docente y los malos resultados que arrojaron las evaluaciones de Aprender.
El ex ministro de Educación de la Ciudad y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella, Mariano Narodowski, opinó que nota cierta inconsistencia en este debate. “Es un momento espasmódico de los tantos que hemos tenido en los últimos 30 años en donde cada tanto hay paros docentes, evaluaciones del aprendizaje o alumnos tomando una escuela. Además los medios toman estos temas en cuestión de la coyuntura porque detrás de ellos no hay un actor político y social que los esté discutiendo en serio. El paro docente es un conflicto estructural que tiene 30 años y es evidente que la clase dirigente no tiene capacidad de resolverlo”.
"Los sectores medios decidieron que se salvan mandando al nene a la escuela privada y creen que su problema lo tienen resuelto. No participan de este debate y en todo caso le reclaman a los directores de las escuelas privadas. Mientras que los sectores de menores recursos perdieron un mes de clases en distintas provincias y no se verifica una queja que tenga visibilidad pública. Por otra parte, los políticos, empresarios e intelectuales no presentan liderazgos claros. Lamentablemente es un panorama bastante desalentador y no se nota que en el corto-mediano plazo surja un cambio como el que necesitamos. Deberían encararse discusiones como si la antigüedad es la única forma de aumentar los salarios o si da lo mismo enseñar en contextos de alta pobreza. Ahí tenés aspectos que están al margen del debate público y que hacen a la construcción de un proyecto mejorador”, agregó.
A su turno, el ex ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, aseguró que “no hay ninguna sorpresa” en los resultados de Aprender. “Al igual que ya lo hicieron la UNESCO y PISA, esas mediciones muestran que el problema fundamental pasa por las condiciones de vida de los alumnos. Mientras que el conflicto sigue repitiendo el mismo esquema. Venimos hace más de 10 años discutiendo salarios aislado de otras cuestiones. Una vez que se ponen de acuerdo en eso, el problema desaparece”, indicó.
"Necesitamos salir de esta lógica perversa que impide avanzar. Si es cierto que la educación es la clave para salir adelante, se debe darle una absoluta prioridad en la asignación de recursos, para colocar el debate en otro marco. Hay que discutir salarios, pero también infraestructura, equipamiento didáctico y la carrera docente. Pero para hacer esto hay que poner en la mesa propuestas”, aseveró.

6 years, 2 months ago por EducacionHoy - 17 plays

Silvina Gvirtz: "El problema no está en la escuela sino en las diferencias sociales" Dur: 17:45

La Secretaria de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas del Municipio de la Matanza, habló sobre el conflicto docente. Dijo que desde el Gobierno "primero deben resolver las paritarias y después pensar en el plan educacional".

6 years, 2 months ago por R770 - 36 plays

MELINA FURMAN Y GERMAN DOIN en La Edad de los por qué Dur: 58:39

En días comienza un nuevo ciclo lectivo y en La Edad De Los Por Que hablamos de educación a través de dos miradas diferentes. La investigadora Melina Furman y Germán Doin, activista de la educación libre y alternativa.
La Edad de los por qué con Luciana Geuna, los domingos a las 19hs por Radio Con Vos

4 years, 3 months ago por SilmarProducciones - 122 plays

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